2026. jún 10., szerda

Határtalanul – Elek Apó meséi – Erdélyi utazás

2026. május 25-én, pünkösd napján hajnali hat órakor indultunk Pomázról 40 álmos, ám lelkes és kíváncsi diák és öt tanár kíséretében Erdély kies hegyei közé.

Az első napunk nagy részét az utazás tette ki, de megálltunk a Királyhágón, kinyújtóztattuk a tagjainkat. Ezennel átléptük Erdély kapuját, ahol szebbnél szebb tájakkal, érdekesebbnél-érdekesebb programokkal, és kedvesebbnél-kedvesebb emberrel találkoztunk. Aznap még megálltunk Kőrösfőn is, ahol megtekintettük, körbe jártuk a kalotaszegi templomot. Az esti órákban érkeztünk meg első szállásunkra, a gyergyószentmiklósi Anita vendégházba, ahol két éjszakát töltöttünk el.

A második napunk első programja egy igazi csemege volt, ugyanis ellátogattunk az END-IBO házicsokoládé-gyárba, ahol egy kis kóstolóval vártak bennünket, s megtudhattuk a kis családi vállalkozásból kinőtt gyár történetét, vásárolhattunk kedvünkre a finomabbnál-finomabb csokoládékülönlegességekből. Ezután megtekintettünk egy még működő vízimalmot, kaptunk egy kis tájékoztatást a malom történetéről. Szoros programunk harmadik állomása egy esztenalátogatás volt, ahová lovasszekereken vittek fel bennünket a ragyogó napsütésben békésen legelésző tehenek között. A gyerekek nagyon élvezték az utazást, egy-két szekér még egy kocsiversennyel is izgalmasabbá tette a csodás programot. Az esztenán megpihentünk, s az árnyékos padokon nem csak kedves szóval, de finom sajt-és túrókülönlegességekkel vártak bennünket. A gyerekek helyi termelők által készített szörpöt, lekvárt, a felnőttek pálinkát is vásárolhattak. Ám aki nem volt éhes, szomjas, megsimogathatta az esztenán született kiskutyákat és még egy lentebb legelésző tehén is megengedte, hogy barátkozzanak vele a gyerekek, nem beszélve a szekereket kísérő, három hetes kiscsikóról.

A mozgalmas délelőttöt követően buszba ültünk, kanyargós szerpentinen haladva elérkeztünk a Békás szorosba, aminek fennséges sziklái között sétáltunk egyet. Ezután idegenvezetőnk, Piroska néni elmesélte a Gyilkos-tó történetét, legendáját, ami második napunk utolsó állomása volt. Sétáltunk egyet a tó partján, a gyerekek egy csoportjával feljebb is merészkedtünk egy kis kilátóba, ahonnan szép kilátás nyílt az egész tóra.

A mozgalmas nap végén visszatértünk szállásunkra, még szintén Gyergyószentmiklóson.

A harmadik napunk gyors összepakolással kezdődött, majd belevetettük magunkat az aznapi programokba. Meglátogattuk Madéfalvát, idegenvezetőnk segítségével megemlékeztünk a „veszedelem” szomorú történetéről, majd felzarándokoltunk a csíksomlyói kegytemplomhoz, ahol éppen az előző hétvégén tartották a híres csíksomlyói búcsút.

Ezután ismét buszba ültünk, s elindultunk aznapi programunk következő helyszínére, a Szent-Anna tóhoz, illetve a Mohos-tőzegláphoz. Egy kis izgalmat okozott a hír, hogy a környéken medve jár, a program második állomását, a láp látogatását első körben nem is engedélyezték számunkra. A Szent-Anna tónál kürtőskaláccsal kényeztettük magunkat, s gyönyörködtünk a víz különleges zöldjében, az odasereglő kis halak sokaságában. Egy kisebb csoport tovább is merészkedett, de hamar visszatértek, mert egy medvebocs bújt elő az egyik távolabbi fa mögül. Végül a Mohos-lápot is megtekinthettük, ahol ezüst, halott kis fenyők, és törpe növésű nyírfák között, egy keskeny pallón sétáltunk be a kis tavakhoz, amik a talajtakaró mohák, tőzegek alól kilátszottak. Itt is óvatosan jártunk, mert jött a hír, hogy nem messze tőlünk medve jár. A nap utolsó állomása Bálványosfürdő volt, ahol felsétáltunk az Apor Lányok Feredőjéhez, s megáztathattuk fáradt lábunkat a felszínre törő kénes, vasas és timsós forrásvizekben.

Az este már Bikfalván ért bennünket, vacsoraidőre értünk aznapi szállásunkra, a Mókus panzióba. Vacsora után a gyerekek még fociztak egy kiadósat a szálló sportpályáján.

A negyedik nap nagyrészt kulturális barangolással, városnézéssel telt. Első állomásunk a Haszmann Pál múzeum volt Alsócsernátonban, ahol a régi idők szép, veretes tárgyaival, még működésbe hozható ősi traktorokkal, s egyéb mezőgazdasági gépekkel ismerkedhettek a gyerekek. Ezután megtekintettük a Benedek Elek emlékmúzeumot, ahol a nagy meseíró unokájának férje mesélt nekünk a ház történetéről, Benedek Elek életéről és családjáról. Láthattuk a dolgozószobáját, régi használati tárgyait, híres mesekönyveit. Ezután buszba szálltunk és Székelyudvarhely felé vettük az irányt. A városban meglátogattuk az emlékparkot, megtekintettük a református kollégiumot. A parkban a gyerekek kis csoportokban mondtak pár szót a híres erdélyi, történelmi-és irodalmi személyiségekről. Ezután tettünk egy rövid sétát a városban, majd Szejkefürdő felé vettük az irányt, ahol barangoltunk egy nagyot a Mini Erdély Parkban. Itt a gyerekek kis maketten gyönyörködhettek Erdély híres-nevezetes épületeiben, különleges helyeiben. Aznapi utolsó állomásunk Tamási Áron sírja volt Farkaslakán, majd mozgalmas programjaink végén elfoglaltuk a szállásunkat a helyi Muzsikás Vendégházban.

Az ötödik nap nagy része ismét utazással telt. Korán keltünk, összepakoltunk, majd ellátogattunk Székelyszentkirályra, ahol a helyi általános iskola diákjai egy kis iskolatörténeti bemutatóval, és néptáncbemutatóval vártak bennünket.

Miután mi is bemutattuk iskolánkat és átadtuk ajándékainkat utolsó állomásunk, a tordai sóbánya felé vettük az irányt. Különleges hangulatával és tágas tereivel, illetve a bánya mélyén ülő csendes tóval megkoronázta körutazásunkat. Izgalmat okozott, hogy egyik kollégánk beszorult a liftbe, és egy diák telefonja a tóba esett.

Május 29-én fáradtan, de rengeteg csodás és izgalmas élménnyel telten érkeztünk meg Pomázra az esti órákban. Szerencsés utunkon végig szép idő kísért bennünket, igen jókat ettünk, kényelmes szállásokon aludtunk, és rendkívül sokszínű és izgalmas programokon vettünk részt.

Medvét csak távolról láttunk.

Horváth Mónika, tanárnő

Hatalmas örömmel és büszkeséggel osztjuk meg a hírt iskolánk közösségével: sikeresen szerepeltünk a Tempus Közalapítvány legutóbbi pályázati fordulójában!

Még februárban nyújtottuk be jelentkezésünket az Erasmus+ „Köznevelési tanulói és munkatársi rövid távú mobilitási projektek” kategóriájában. Május végén nyilvánosságra hozták a hivatalos eredményeket, és elmondhatatlanul boldogok voltunk, amikor megláttuk, hogy a nyertesek listájának élén szereplünk!

A Tempus Közalapítvány támogatásának köszönhetően a 2026. június 1. és 2027. május 31. közötti időszakban egy rendkívül gazdag programsorozatot valósíthatunk meg. A projekt keretében megnyílik a kapu a világra: 6 tanári európai továbbképzés, 4 diákcsoportos utazás (23 diák) és egy 29 napos egyéni tanulmányi út megvalósítását finanszírozza a pályázat.

A következő egy évben munkánkat három fő célkitűzés mentén szervezzük:

  • Nemzetköziesítés és multikulturalizmus: Szeretnénk elősegíteni iskolánk nemzetközi beágyazottságát, erősíteni a multikulturális szemléletet, és kulturális csereprogramokon keresztül egy valódi nemzetközi tanulási környezetet kialakítani diákjaink számára.
  • 21. századi digitális készségek: Kiemelt figyelmet fordítunk a mesterséges intelligencia (MI) tudatos és kreatív integrálására az oktatásunkba, felkészítve diákjainkat a jövő digitális kihívásaira.
  • Mentális egészség és jóllét: Fontosnak tartjuk a mentális egészség támogatását és megőrzését mind a diákjaink, mind a pedagógusaink körében – hisszük, hogy a hatékony tanulás alapja a kiegyensúlyozott iskolai légkör.

Ez a siker nem valósulhatott volna meg a pályázatot előkészítő kollégák áldozatos munkája nélkül, amiért ezúton is hálás köszönetet mondunk.

A mobilitások során megszerzett tapasztalatokat, jó gyakorlatokat és élményeket folyamatosan beépítjük majd az iskola mindennapjaiba, hogy abból minden diákunk és tanárunk profitálhasson. Az utazásokról, az elért eredményekről és a kinti élményekről rendszeresen be fogunk számolni itt, a honlapunkon is.

Kezdődjön az Erasmus+ kaland!

Schneider Szilvia, tanárnő

2026. jún 9., kedd

2026. június 5.-én gálával ünnepeltük iskolánk fennállásának 125. évfordulóját.  Az igazgatói beszédet a fenntartó méltatása követte, dr. Pánczél János tankerületi igazgató úr köszöntötte az egybegyűlteket. Színvonalas műsorral leptük meg a vendégeinket, a műsor bepillantást engedett iskolánk művészeti tevékenységébe. Nagy örömünkre szolgált, hogy eljöttek az elmúlt évtizedek dolgozói, pedagógusai, akik nagyon sokat tettek azért, hogy az iskola fejlődjön. Kiállítást rendeztünk a 125 év nagy pillanataiból, olyan relikviákkal, amelyek meghatározói voltak a múltunknak. A napot egy állófogadás zárta, ahol kötetlenül fel tudtuk eleveníteni a közös emlékeket.

Találkozunk a 130. évfordulón!

Fotók: Simon Zsolt

2026. jún 4., csütörtök

Tisztelt Szülők!

Szeretnénk időben tájékoztatni Önöket arról, hogy a következő tanévkezdéskor milyen feltételek szükségesek a speciális/diétás étkezés biztosításához. 

A következő dokumentumokra lesz szükségünk új diétás fogyasztó esetében:

– Egy évnél nem régebbi szakorvosi igazolás (az EMMI (2014/37) rendeletnek megfelelően: https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a1400037.emm)

A rendelet 2025.02.09-es módosítása értelmében a szakorvosi igazolásoknak tartalmaznia kell az érvényességét és a diéta pontos megnevezését is. A rendeletben nem szereplő szakorvosok által kiállított igazolást vagy háziorvosi (gyermekorvosi) igazolást 6 hónapig tudunk elfogadni (kivéve gluténmentesség esetében). Ebben az esetben javaslom, hogy a szakorvosi vizsgálat időpontját figyelembe, a nyár folyamán szerezzék be háziorvosuktól az igazolást, hogy szeptemberben még érvényes legyen. Lejárt igazolást nincs módunkban elfogadni.
Az igazolás alól kizárólag a sertéshúsmentes és lakto-ovo vegetáriánus speciális étrendet igénylő fogyasztók esetében tudunk eltérni.

– Helyesen, hiánytalanul kitöltött szülői/gondviselői vagy fogyasztói nyilatkozat. Az aktuális formanyomtatványok megtalálhatóak cégünk honlapján, melyet az alábbi linken érhetnek el: https://www.hungast.hu/oldalak/specialis_etrendet_igenylo_adatlap

Kizárólag a fent leírtaknak megfelelően tudjuk csak elfogadni az említett szükséges dokumentumokat, amelyek megléte elengedhetetlen a diétás étkezés biztosításához.

Ahhoz, hogy az első tanítási napon tudjuk már biztosítani a leendő étkezők számára a megfelelő diétás/speciális étrendet, a dokumentumoknak 2026.08.21. péntekig be kell érkezniük hozzánk hiánytalan formában.

Amennyiben a fenti időpontig nem érkeznek be a szükséges papírok, akkor már csak atanévkezdés második hetében tudjuk majd biztosítani a diétás étkezést. Vegyék figyelembe, hogy ezt követően a diétás étkezők rendszerbe való felvétele a már megszokottaktól eltérően, akár 3-5 munkanap átfutással történik szeptember elején.

Kérem, hogy a fent írtakról, amennyiben van rá módjuk, már a beiratkozáskor értesítsék a szülőket/gondviselőket, hogy a tavasz-nyár folyamán bejussanak szakorvoshoz, ha szükséges.

jelenlegi étkezőink esetében is szükségünk van új szakorvosi igazolásra, amennyiben az szeptemberig lejár vagy módosul. Esetükben csak diétaváltozáskor vagy adatváltozáskor szükséges új szülői/fogyasztói nyilatkozatot kitölteni az eddig is megszokott módon.

Köszönjük szépen segítő együttműködésüket.

Kérdés, kérés esetén keressenek minket bizalommal!

Paksi-Belus Orsolya
Dietetikus
HUNGAST CSOPORT

2026. jún 3., szerda

Idén ismét rendhagyó módon emlékeztünk meg a trianoni békediktátumról. Iskolánkban hat határon túl született tanítónő és tanárnő tanít. Velük készítettek egy-egy rövid interjút a 11. osztály diákjai Szentmiklóssy-Kovács Zsuzsanna és Dr. Balázs József segítségével. Az interjúkból pedig Hamvas Borisz egy rövidfilmet is készített, melyet az iskola diákjai a mai nap folyamán megtekinthettek. Köszönjük a szereplőknek, hogy megosztották velünk tapasztalataikat, a készítőknek pedig az elkészített videóért!

„Szeressük ezt a földet!” Sashegyi Sándor

2026. jún 2., kedd

Ruzsinszki Péter megtisztelő meghívásának eleget téve, 2026. május 14-én részt vettünk a váci Piarista Kilátó Központ által szervezett, rendkívül tartalmas szakmai napon. Az intézménynek a város történelmi szívében fekvő, impozánsan felújított ferences kolostor épülete ad otthont, amelynek falai között a múlt értékei és a jövő innovatív törekvései találkoznak.

Küldetés és vízió

A központ elsődleges célkitűzése a Dunakanyar régióban élő és tanuló, 13–33 év közötti fiatalok támogatása. Tevékenységük fókuszában az életút-építés, a tudatos pályaorientáció, valamint a munkaerőpiaci integráció elősegítése áll. A szakmai nap során bizonyságot nyert, hogy az intézmény híre már túllépett a régió határain: országszerte, sőt a határokon túlról is érkeznek megkeresések. Küldetésük nemes és egyetemes:

Segíteni minden fejlődni vágyó fiatalnak abban, hogy rátaláljon saját hivatására és méltó helyére a világban.

A 2018-ban indult kezdeményezés helyszínválasztása szimbolikus jelentőséggel bír: a kolostor épülete önmagában is hívó szó, amely egy nemes közös ügy érdekében közösségbe hívja az érintetteket.

Szakmai módszertan és fejlesztési irányok

A központban elhivatott szakemberek – köztük gyógypedagógusok és pszichológusok – összehangolt munkája zajlik, két fő pillérre támaszkodva: az egyéni tanácsadásra és a csoportos fejlesztésekre.

A szakmai munka alapját az egyedi utak és a leghatékonyabb módszertanok folyamatos kutatása adja. Az elméleti tudást a gyakorlatban is tesztelik, az eredményeket pedig publikációkban, tanulmányokban rögzítik, ezzel is igazolva fejlesztéseik hatékonyságát a célcsoport körében.

A szakmai nap programja és tanulságai

A rendezvény délelőtti szakasza az egyéni kliensút bemutatásával vette kezdetét, amelyet három párhuzamos műhelymunka követett:

  • Életpálya-kompetenciák kérdőív: Megismerhettük az intézmény saját fejlesztésű, önbevalláson alapuló diagnosztikai eszközcsomagját, amely pontos tükröt tart a fiatalok képességeiről.
  • A gyógypedagógia szerepe: Külön figyelmet kaptak a „kettős különlegességű” (tehetséges, ám valamilyen területen támogatást igénylő) fiatalok. Itt nem a sablonos minták követése, hanem az egyén aktuális állapotához igazodó, rugalmas fejlődési út kijelölése az elsődleges.
  • „Semmit nélkülük”: E jelmondat jegyében a szakemberek a gyermek érdekeit mindenek fölé helyezve, a szülőkkel szoros egységben, egyfajta „ideális hármas egységet” alkotva dolgoznak.

A szakmai délelőtt egyik legmeghatározóbb eleme a személyes kísérés módszertanának bemutatása volt. Ez a piarista szellemiségből és az Isten-ember kapcsolat mélységéből táplálkozó szemléletmód akár több éven át tartó, támogató „ernyőt” biztosít a fiatalok számára.

A folyamat két fő vonulaton – a tanulmányi előmenetelen és az elhelyezkedésen – keresztül segíti az önismeret elmélyítését és a realitásérzék fejlesztését.

Csoportos programok és összegzés

A délután folyamán a „KÉSZEN ÁLLOK” és a „Nagybetűs ÉLET” programokba nyerhettünk betekintést. A „Készen állok” sorozat egy havi rendszerességű, csoportos fejlesztési forma,
amely öt meghatározó állomáson vezeti végig a résztvevőket:

  1. Önismereti modul
  2. Pályaismereti blokk
  3. Társasjáték-alapú élethelyzet-szimulációk
  4. Munkaerőpiaci felkészítés
  5. A „PERON” nevezetű záró állomás

A napot Ványi Lászlóné főigazgató asszony (Váci EGYMI) gondolatai foglalták keretbe. Szavai rávilágítottak az intézmény mélyebb lényegére: a mai, sokszor kaotikus világunkban felbecsülhetetlen értékkel bírnak azok a szigetek, ahol az összefogás, az egymásra figyelés és a gyermekek mindenek felett álló érdeke ilyen harmonikus egységben valósul meg.

2026. máj 14., csütörtök